總所周知，鋼琴是一個可以演奏多聲部的樂器，也被稱為“樂隊樂器”。很多專業音樂學院指揮系的學生都具備將交響樂譜縮減成鋼琴樂譜的能力。所以，作為鋼琴演奏者，必須具有橫向思維和縱向思維的能力,也就是要構建立體思維的聽覺概念。悉知，巴倫博伊姆的幼年是從學習鋼琴開始，早年享譽世界更多是源于其鋼琴家的身份。同時，巴倫博伊姆也在多所專業院校教授鋼琴，在全世界舉辦鋼琴大師課。在鋼琴教育界，巴倫博伊姆更是一位享譽全球的鋼琴教育家。我國鋼琴演奏家朗朗先生，便是其學生之.音樂的溝通，是另一種語言的溝通，是文化的溝通，是民族直接的溝通，也是全球各民族之間交流、團結、合作、共同發展的重要路徑。希望各位能了解到鋼琴藝術是一門聲音美學藝術，我們可以通過多方面的途徑來尋求對美的聲音的探索。作為鋼琴教師，必須使學習者在鋼琴演奏中,更加注重“聆聽藝術”、鋼琴樂器本身的“樂隊性”以及對“豐富音色”的探索。誠如巴倫博伊姆在一次采訪中談到：不管你作為音樂中任何一個職業，重要的事情只有一件，就是傳遞美好的音樂！

      鋼琴的音響不是直接來自弦的振動，而是由音板輻射出來的。因此，鋼琴音量的大小及音色的好壞取決于音板的質量與性能。音板是鋼琴的揚聲系統，是至關重要的部位。帕特里克鋼琴

      云杉，的樂器共振板材料。按《樹木學》分類，云杉類樹種（Sprce）為松科（pinaceae）云杉屬（picea），產于地球北半球共約40種，中國音板用樹種是麗江云杉（P。Likiangensis），世界的樂器用云杉樹種有:歐洲云杉（European Spruce）麗江云杉（Likiang S。）西加云杉（Sitka S。）英格曼云杉（Engelmann S。）魚鱗云杉（Jezo S。）等。云杉類木材被用于樂器共振板，是緣于其固有的木材學顯結構和宏觀特征所決定的聲響特性，透過對云杉徑切材進行的一系列物理、力學、聲學科學實驗，并對照鋼琴這種樂器設計原理、樂音頻譜規范的研究，實踐證明云杉類樹種的品質、性能和品位，大大優于其它樹，是完美的樂器共鳴資材。