虎振汽修學(xué)校這么多年來，在社會(huì)上建立了良好的口碑，有著極高的聲譽(yù)，各地的用人單位也都愿意用從虎振學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。從虎振汽修學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，不僅技術(shù) ，而且工作踏實(shí)，有學(xué)習(xí)精神，有好的作風(fēng)。
工  保定虎振汽修學(xué)校常年招生，隨到隨學(xué)

    保定汽修學(xué)校哪個(gè)管分配虎振學(xué)校管分配工作嗎，虎振學(xué)校辦學(xué)二十年一貫是為學(xué)生分配工作的，學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)分配工作，分到用人單位后，如果因?yàn)榧夹g(shù)不行，被人家用人單位辭退了，可以免費(fèi)在學(xué)，等學(xué)好后繼續(xù)分配工作。    

汽車機(jī)電維修高級技師班的培訓(xùn)目標(biāo)是什么？
    答：我院的汽車維修課程以滿足企業(yè)用工需求為終目標(biāo)，以培養(yǎng)“零距離就業(yè)”的操作型技術(shù)人才為培訓(xùn)目標(biāo)。汽車機(jī)電維修高級技師班面向企業(yè)的用工需求，根據(jù)企業(yè)的工作及技術(shù)規(guī)范，采用全擬真的車間工作環(huán)境、設(shè)施設(shè)備及管理制度，由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的汽車維修技師任教，在專業(yè)技術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)兩方面對學(xué)員進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，畢業(yè)后即可達(dá)到企業(yè)中級技術(shù)工人所需要的技術(shù)水平、熟練程度以及操作規(guī)范，真正實(shí)現(xiàn)了社會(huì)與學(xué)校之間、訓(xùn)練與實(shí)際工作之間的“無縫銜接”。
2.學(xué)校的培訓(xùn)真能達(dá)到這樣的實(shí)際效果嗎？
    答：汽車機(jī)電維修高級技師班的教學(xué)模式是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次徹底的顛覆！新的教學(xué)模式徹底摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)中“上課”、“讀書”的概念，運(yùn)用企業(yè)化管理模式，學(xué)生的角色是一個(gè)“學(xué)徒工”， 完全模擬4S店實(shí)際工作的內(nèi)容、流程、規(guī)范、制度進(jìn)行反復(fù)性的高強(qiáng)度訓(xùn)練。因此，經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，完全能夠達(dá)到與實(shí)際工作 “無縫銜接”的培訓(xùn)目標(biāo)。

     汽修成了職業(yè)教育的熱門專業(yè)：職業(yè)教育成了更多人的選擇，汽車維修更是職業(yè)教育力的熱門專業(yè)。從2010年起我國已制定了大量發(fā)展職業(yè)教育的方針，快速發(fā)展的國民經(jīng)濟(jì)給技能人才提供了廣闊的求職平臺(tái)。隨著技能人才需求速增，職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到98%以上，與高校畢業(yè)生就業(yè)困難形成了鮮明的對比。汽修行業(yè)以每年數(shù)百萬人的人才缺口讓汽修專業(yè)的員工收入逐年上升，這成為了更多的人選擇學(xué)汽修的重要原因。             

    如今學(xué)汽修一直處于上升趨勢，因而考察汽修學(xué)校好壞成為了大家的重點(diǎn)。那學(xué)汽修到什么學(xué)校好還是要綜合考察汽修學(xué)校的。而虎振汽修學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)汽修學(xué)生的 選擇。
    據(jù)了解，虎振汽修學(xué)校自1991年創(chuàng)辦以來就專職于汽車維修培訓(xùn)教育的工作。26年專業(yè)辦學(xué)為社會(huì)培養(yǎng)了50萬學(xué)子，為中國教育事業(yè)發(fā)展輸送了大批專業(yè)、實(shí)用人才。據(jù)專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)顯示，目前虎振汽修學(xué)校已經(jīng)占據(jù)直營式汽修教育機(jī)構(gòu)65%以上的市場份額，從份額上來說，已成為毋庸置疑的。所以在學(xué)汽修到什么學(xué)校好的問題上虎振汽修學(xué)校成了人們的 選擇。

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