一：虎振數控培訓的特色以及和其它職業學校的區別:
  1. 小班授課  一對一的教：每個班30人，而不是一個班里好幾十個人，老師沒有精力照顧。講課時一個老師跟一個學生講，講到哪里聽不懂 了就停到哪里直到會了再往下講所以肯定能學會。
  2. 學期根據學生自身情況決定：如果基礎好，接受的比別人快那么講的就快沒有必要浪費時間等著別人統一畢業；就是說哪怕有兩個人同 來的但是不一定同 畢業。
  3. 不發教材，因為學再多的課本也是要將來在車間看圖紙的；精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓，按照圖紙講課，每天大量的練習。
 

數控銑床操作
培訓目標：
    通過系統的培訓，使學員能夠熟練掌握銑床的作，掌握手工編程與自動編程，具備復雜零件的編程與加工（如：三維曲面、球面、凹弧面等），能夠加工高精度零件，適應現代機械制造業的需求。
培訓內容：
   1、專業基礎課程：機械基礎、機械制圖、公差配合、金屬材料與熱處理、銑工工藝、機械專業英語、計算機基礎。
   2、數控編程與作：數控系統原理，數控工藝分析與排配，數控銑刀的選用，工件的裝夾工藝與方法，CAD/CAM軟件的學習與應用。重點學習手工編程、自動編程。
教學理念:
   1.實現培訓與實際作零距離;
   2.學員與教師零距離互動探討;
   3.制定符合行業發展的教學計劃;
   4.保持與企業溝通;
   5.推進使用多媒體教學;

  4. 理論實踐相結合：設備主要是讓學員自己動手操作，每回實習只安排2…3個學生；機床是學生自己親自編程..裝刀..調試。因為只學不練習，是學不會的。
  5. 隨到隨學，而不是等到學生到齊以后才開始講課；學會為止，無時間限制。
  6. 主要是培訓學生獨立能力自己有技術能干別人干不了的，不愁沒有工作。
  7. 對口安排就業：保證是數控專業的工作，而不是像其它學校一樣，你學的是數控到畢業的時候，隨便給一個工作。
  8. 只講和數控有關的課程，沒有文化課(數學. 語文之類)；沒有寒暑假。
  9. 教師是原來車間里的技術員，實踐經驗豐富。其實就是在教徒弟。

   加工中心是指備有刀庫，具有自動換刀功能，對工件一次裝夾后進行多工序加工的數控機床。加工中心是高度機電一體化的產品，工件裝夾后，數控系統能控制機床按不同工序自動選擇、更換刀具，自動對刀、自動改變主軸轉速、進給量等，可連續完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時間，測量和機床調整等輔助工序時間，對加工形狀比較復雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經濟效果。
   專業簡稱：數控加工中心(銑床)專業（sk03）
  培養對象：本專業培養數控銑床和加工中心操作人才。
學期四個月
  學習內容：機械基礎、機械制圖、銑工工藝、金屬材料熱處理、公差配合與技術測量基礎、計算機原理、計算機網絡基礎、計算機接口技術、數控工藝技術、廣數、華數、發那克、西門子等系統、CAD/CAM操作、普通銑床、數控銑床操作與使用、數控加工中心的操作與使用、職業指導、車間管理。
   就業方向：畢業生主要面向從事數控加工中心操作、計算機數控應用技術等工作。